6月4日上午，计算机科学与技术学院举办了教学节系列活动，第一期是关于研究生拔尖创新人才培养的工作研讨会。为进一步深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，本次会议以提高顶尖创新人才自主培养质量为目标，深入研讨加强研究生人才培养改革工作的方法路径。会议由学院院长助理徐睿峰教授主持，邀请了优秀博士生导师徐勇教授，优秀硕士生导师张正副教授与十余位参会教师进行经验分享和研讨。

会议第一阶段张正老师根据硕士研究生培养经验着重强调了人才自主培养的重要性，并坚持在稳定中寻求进步的原则。首先，选择研究方向很重要，研究方向的选择不仅仅关乎成果的“投入产出比”，甚至决定了课题最终能否成功。因此，在确定研究方向时，必须深思熟虑，确保方向的正确性和可行性。张老师进一步强调，培养研究生具备独立的科研能力是教育过程中的关键环节。学生应具备坚定的意志力和持久的科研热情，勇于面对科研中遇到的挑战和问题。为了促进学生成长，加强导师与学生之间的沟通显得尤为重要。导师应及时给予学生解答和指导，帮助他们克服难关，同时营造一个积极向上、充满活力的学习环境，以激发学生的创造力和求知欲。此外，张老师还提到了加强教师导师角色的培养，以确保每位导师都能充分发挥其在研究生培养中的引领作用。

徐勇教授就学术型与应用型博士的分类培养策略，进行了详尽而富有经验的分享，始终秉持以人才培养为核心，强调因材施教的重要性。他提出，对于专业型博士而言，积极参与国家基金项目的申报、国家重大基础研究计划的实施、自然科学奖的角逐以及各类学术论坛，是提升其教育质量、深化学科研究能力的有效途径。这些实践活动不仅能够拓宽博士生的学术视野，还能锻炼他们的科研实战能力和团队协作能力。徐勇教授进一步指出，依托国家重大科技专项，加强校企合作，实施联合培养，是培育高层次应用型人才的关键举措。这种培养模式注重理论与实践的紧密结合，通过项目驱动，让学生在解决实际问题的过程中快速成长，同时强调成果导向，鼓励学生将研究成果转化为实际应用，为社会经济发展贡献力量。

会议结束，徐睿峰教授表示学院高度重视研究生拔尖人才培养的各项工作，始终坚持立德树人的人才培养理念。近年来学院研究生规模不断扩大，如何培养高质量的研究生是必须要回答好的课题。为了确保研究生培养的质量，学院正在积极贯彻落实研究生培养的全过程管理，从培养到毕业的每一环节的精细化管理。在此基础上，学院采取了专硕与学硕分类培养的策略，针对不同类型研究生的特点和需求，制定个性化的培养方案，以期达到因材施教的效果。通过凝聚共识，不断优化培养体系，学院正努力提升人才培养的教育教学质量，为国家和社会输送更多优秀的高层次人才。

研讨会期间，参会教师们围绕研究生培养的主题展开了深入的交流和探讨，精彩观点层出不穷，为学院的研究生培养工作提供了宝贵的思路和启示。通过本次研讨，教师们不仅增进了彼此之间的了解和合作，更对学院的研究生培养工作有了更加清晰的认识和思考，为未来的工作奠定了坚实的基础。